おもしろいをコラボレーションして、新しい遊びを！

令和4年8月27日(土)、「スクラム教室」の第4講を開催しました。

今回は、けちゃ・おがも・マッスィー・もえぴ、の4名に来ていただき、

「おもコラどんどん」というワークショップを開催しました。



「おもコラどんどん」とは、「おもしろいコラボレーションをどんどんしよう！」

という意味で、表現遊びを通して想像力や表現力を養い、

最終的には新しい遊びを作ってみよう！というワークショップです。

 

前半の活動は、いろんな表現を考え、やってみる活動です。

進化じゃんけん、ジェスチャー伝言ゲーム、マネマネウォークなどに挑戦！

進化じゃんけんでは、昆虫や鳥、お猿さんの動きを表現したり、



ジェスチャー伝言ゲームでは、しゃべらずにお題を次の人に伝えたり、



マネマネウォークでは、列の先頭の人の動きをマネしながら歩いたり、



いろんな動きを考えて、動いて、みんなで楽しみました。

 

後半は、3班に分かれて新しい遊び作り！

だるまさんが転んだ、フルーツバスケット、Sケン、3種類の遊びに

新しい要素をプラスして、新しい遊びを考えていきます。

  

最初のグループは、「フルーツバスケット」に「ふたり組」の要素を足して、

「りおまちバスケット」という遊びを考えました。



1人の鬼と、周りの人は2人組がテープを持ってつながり、フルーツバスケットをします。

鬼は捕まえるときには、2人のテープをチョップで切って、

テープを持っていない人のみ捕まえることができます。

このゲームの特徴は「裏切り」がOKなこと。

自分のフルーツが呼ばれたペア、そのうち1人が強くテープを引っ張り、

自分だけが逃げてしまうことも…　恐ろしいルールです。



 

2つ目のグループが考えたのは、「Sケン」に「スピードを変える」要素を足して、

「木魚３Ｓ（ミツエス）ケン」という遊び。



地面のSは大きいSと小さい2つのS、3つのSを作りました。

遊び方はSケンですが、ケンケンで進むときは、木魚のリズムに合わせる必要があります。

木魚が1回なれば1歩、2回なれば2歩。

これにより、ケンケンの得意な人も早く進むことができません。

休憩ゾーンを作るなどの工夫も見られました。



 

最後のグループは、「だるまさんが転んだ」に「時間制限」の要素を足して、

「揃ったらダメよ！　だるまさんが転ばないゲーム」を考えました。



鬼のかけ声が「だ～るまさんが○○した」になり、

参加者はかけ声で止まるのではなく、かけ声終了後、

3秒以内に「○○した」のポーズをしなければなりません。

ただし、このポーズ、他の人とかぶってはダメ！

かぶった場合は、かぶった人数の歩数下がらなくてはいけないというルール。

3秒以内に人と違うポーズを考えるのは難しかったみたいですね。



 

新しい遊びを作ることが出来るのだろうか、と心配していましたが、

どのグループも自由な発想で、みんなで知恵を出し合い、

オリジナルの遊びを完成させました。

どれもアイデアがいっぱいで驚かされました。

 

若宮公民館だより　第208号（R4年8月15日号）upしました

若宮公民館だより　令和4年8月15日号をupしました。

皆さん、ご覧になってくださいね。


公民館だより　令和4年8月15日号

過去の公民館だよりは、こちらから　↓↓↓
http://www.hita-k.org/wakamiya/pr_brochure

 

「シャボンアート」と…　夏休み子ども広場　最終日

令和4年8月10日（水）、「夏休み子ども広場」最後の活動です。

今回の絵画表現は「シャボンアート」。

シャボン玉液に絵の具を混ぜ、画用紙に色の付いたシャボン玉を吹き付けます。

いろんな色のシャボン玉を画用紙いっぱいに吹き付けてできあがりです。



今回も時間が余ったので、

ペンでハガキの裏面にシャボン玉みたいにたくさんの○を書いていきました。

大きい○や小さい○、とっても小さい○など、いろんな作品ができあがりました。



最後のものづくりは「洗濯ばさみの上るおもちゃ」。

小さく切った画用紙に絵を描いて、洗濯ばさみを付けて、糸を通してできあがり。

糸を交互に引っ張ると、洗濯ばさみ部分が上っていきます。

簡単にできて、とても楽しいおもちゃでした。



以上で、すべての活動が終わりました。

最後に感想と先生にお礼を言って、「夏休み子ども広場」は終了しました。

川述先生、5日間ありがとうございました。

 

「デカルコマニー」と…　夏休み子ども広場　4日目

令和4年8月8日（月）、「夏休み子ども広場」4回目の活動です。

今回の絵画表現は「デカルコマニー」。

透明フィルムの間に絵の具を垂らし、指で広げて、フィルムを開くと

左右対称のキレイな模様のできあがり。



芸術的な作品ができあがりました。（作品を乾かしているところです）



今回のものづくりは「がりがりトンボ」。

棒にギザギザの溝を彫り、先端にプロペラを取り付けます。

別の棒でギザギザの溝をこすると、振動でプロペラが回ります。



今回も時間が少し余ったので、ストローと細長い紙2枚を使って、飛行機作り。

変わった形の紙飛行機、よく飛びましたよ。



 

「マスキングテープ」と「皿回し」夏休み子ども広場　3日目

令和4年8月5日（金）、「夏休み子ども広場」3回目の活動です。

今回の絵画表現は「マスキングテープを使って」。

画用紙に何本もマスキングテープを貼り付け、空いたスペースを塗っていきます。

マスキングテープをはがすとできあがり。

テープがあるとないとで、作品の印象が全く違っていました。



絵画表現が早く終わったので、ちょっとしたものづくり。

ストローと発泡スチロールのボールを使ったおもちゃです。



ここからが、本日のものづくり。

今回は「皿回し」です。

紙皿と紙コップを使って、皿回しに挑戦です！

みんな上手に回していましたよ。

 

 

「色糸渦巻き」と「CDヨーヨー」夏休み子ども広場　2日目

令和4年8月4日（木）、「夏休み子ども広場」の2回目の活動です。

今回の絵画表現は「色糸で渦巻きを」。

色糸に水のりをつけ、色画用紙に巻くように貼っていきます。

今回も、自由に発想しながら、いろんな作品ができあがりました。

 

ものづくりは「CDヨーヨー」

名前の通り、CDを使ってヨーヨー作り。

身近なものからおもちゃができてビックリですね。

 

 

絵画表現とものづくり　「夏休み子ども広場」スタート

令和4年8月2日（火）から5日間の日程で、「夏休み子ども広場」がスタートしました。

小学校の夏休みを利用して、日ごろはできない創作活動に取り組むもので、

毎回、絵画表現とものづくりの2つの活動を行っていきます。

講師には、元小学校校長の川述敏文さんに来ていただきました。



1日目の絵画表現は「じゃんけんで○△□」。

川述先生とじゃんけんをして、勝敗により○、△、□の切り紙を画用紙に貼っていきます。



自由に貼り付けて、いろんな作品が出来上がりました。

ものづくりは「プラトンボ」。

プラスチック板や竹ひごなどを使い、竹とんぼを作りました。

本物の竹とんぼより簡単に作ることができました。